Questões da prova TPS 2022 - tarde

1 Q85798
HISTÓRIA MUNDIAL
2.7 Revoluções na América Latina: os casos do México e de Cuba.
Ano: 2022 Banca: IADES
Quanto ao período da Revolução Mexicana, julgue (C ou E).

Um episódio importante no âmbito das movimentações
políticas que vieram a culminar na Revolução
Mexicana diz respeito ao conjunto de discussões
conduzidas por Francisco Madero, ao lado de aliados
antirreeleicionistas, no Texas, onde foi elaborado o
plano de San Luis Potosí. Embora o plano tenha
chamado a atenção de setores do campesinato de
Chihuahua e Morelos com promessas de reforma
agrária, foi rechaçado pelos fazendeiros dos estados do
norte, que o consideraram uma ameaça à sua
prosperidade econômica.
2 Q85799
HISTÓRIA MUNDIAL
2.7 Revoluções na América Latina: os casos do México e de Cuba.
Ano: 2022 Banca: IADES
Quanto ao período da Revolução Mexicana, julgue (C ou E).

O governo de Victoriano Huerta foi marcado, além de
crises econômicas e tensões diplomáticas com
os Estados Unidos da América, pela ascensão de
movimentos trabalhistas. Foi esse o período
da formação da Confederação de Grêmios
Mexicanos (CGM).
3 Q85800
HISTÓRIA MUNDIAL
2.7 Revoluções na América Latina: os casos do México e de Cuba.
Ano: 2022 Banca: IADES
Quanto ao período da Revolução Mexicana, julgue (C ou E).

O Congresso Constituinte de 1916 foi composto,
majoritariamente, por políticos experientes e leais a
Venustiano Carranza, os quais, divididos entre alas
reformistas e conservadoras, lograram fortalecer os
poderes presidenciais e vetar as demandas anticlericais
encampadas pelos aliados de Obregón, principalmente
o interesse de proibir a educação religiosa nos
estabelecimentos oficiais de ensino primário do país.
4 Q85801
HISTÓRIA MUNDIAL
2.7 Revoluções na América Latina: os casos do México e de Cuba.
Ano: 2022 Banca: IADES
Quanto ao período da Revolução Mexicana, julgue (C ou E).

A ascensão de Álvaro Obregón ao poder, em 1920,
levou a um investimento em políticas culturais
ambiciosas, que iam desde iniciativas contra o
analfabetismo até o fomento de coleções literárias
contendo textos nacionais e internacionais tidos por
necessários à formação para a cidadania. Também
remonta a esse momento a criação do Departamento
de Belas-Artes.