A respeito da Guerra de Secessão norte-americana, julgue os seguintes itens.

Com uma população quase duas vezes menor que a do rival, os confederados criaram uma lei que permitiu a atuação de escravizados como combatentes.

A respeito da Guerra de Secessão norte-americana, julgue os seguintes itens.

A escravidão foi um dos elementos centrais da crise que levou à secessão e à guerra civil.

A respeito da Guerra de Secessão norte-americana, julgue os seguintes itens.

A forte centralização da Confederação foi um dos principais trunfos de suas tropas, que, mesmo oriundas de estados diferentes, foram capazes de manter a coesão e a ordem.

No que se refere a aspectos dos regimes fascistas e dos regimes autoritários, julgue os itens subsequentes.

Nos últimos anos, a historiografia tem revisto a sua compreensão sobre o caudilhismo, por exemplo, no que se refere à ruralização do poder: tem-se considerado esta leitura como superficial, sendo mais coerente admitir uma interação entre urbano e rural, com o poder dos caudilhos perpassando as escalas local, nacional e internacional.

No que se refere a aspectos dos regimes fascistas e dos regimes autoritários, julgue os itens subsequentes.

O século XX foi marcado pelo surgimento de regimes autoritários em diferentes partes do globo, excetuando-se as
Américas, já que não é possível compreender o caudilhismo como experiência ditatorial.

A respeito do contexto político no México do século 19,
julgue (C ou E) o item a seguir.

Nas primeiras décadas do século 19, as tentativas de
modernização do México foram enfrentadas por
intelectuais católicos, que desenvolveram alternativas às
pautas liberais. O teólogo José Luis Mora foi o líder
desse esforço de preservação do legado colonial,
tornando-se o responsável por redigir o Plano de Ayutla.

A respeito do contexto político no México do século 19,
julgue (C ou E) o item a seguir.

A questão indígena foi objeto de discussão entre os
liberais que se voltavam contra a ordem vice-reinal. Um
dos aspectos mais discutidos foi a emancipação dos
indígenas, baseada tanto na revisão do pagamento dos
dízimos quanto no fortalecimento de sua autonomia por
meio do ensino.

A respeito do contexto político no México do século 19,
julgue (C ou E) o item a seguir.

A aplicação da Lei Lerdo foi desigual nos territórios do
México. Porfirio Díaz aproveitou-se dessa situação para
construir alianças com os pueblos, reforçando a própria
posição política como governador do estado de Oaxaca.
Foram essas alianças que lhe permitiram fazer oposição a
Benito Juarez no contexto da invasão francesa.

A respeito do contexto político no México do século 19,
julgue (C ou E) o item a seguir.

Ao ascender ao governo do México, em 1864, o
imperador Maximiliano recebeu apoio de grupos
conservadores. Contudo, esse apoio não foi suficiente
para mantê-lo no poder, uma vez que, após a retirada das
tropas francesas, os liberais, que jamais reconheceram
seu governo, o derrubaram.

No que concerne aos precedentes e às características do
período de emergência da chamada Doutrina Monroe, julgue
(C ou E).

A Guerra de 1812 foi um dos fatores de fortalecimento
do nacionalismo norte-americano nos anos seguintes,
reunindo, com grande apoio popular, os interesses da
opinião pública aos dos políticos diante das disputas
contra a Inglaterra.

No que concerne aos precedentes e às características do
período de emergência da chamada Doutrina Monroe, julgue
(C ou E).

A posse de James Monroe representou um momento de
afastamento dos Estados Unidos da América (EUA) da
política europeia, o que não o impediu de manifestar
oposição a possíveis ingerências de Portugal e Espanha
em suas ex-colônias. Essa postura ficou evidente com
o apoio de Monroe às propostas de reconhecimento da
independência do Chile, da Argentina e da Colômbia,
em 1818, todas derrotadas no Congresso.

No que concerne aos precedentes e às características do
período de emergência da chamada Doutrina Monroe, julgue
(C ou E).

A mensagem veiculada no State of the Union de 1823
dispunha os princípios mais tarde interpretados como
parâmetros da Doutrina Monroe. Entre eles, estavam
impedir que o continente americano fosse objeto de
novas iniciativas de colonização europeia, encarando
tentativas do gênero como uma ameaça à soberania
dos EUA e a separação dos sistemas políticos europeus
e americanos. A capacidade do país de efetivamente
implantar essas políticas perante os Estados europeus
era, no entanto, limitada, entre outros motivos, pela
fragilidade de suas forças militares.

No que concerne aos precedentes e às características do
período de emergência da chamada Doutrina Monroe, julgue
(C ou E).

O secretário de Estado John Quincy Adams defendia a
imposição de um “sistema americano” na expectativa
de angariar vultosos benefícios de um relacionamento
privilegiado com os antigos territórios ibéricos. Este
foi um passo fundamental na consolidação do conceito
de “hemisfério ocidental” colocado em prática nas
décadas seguintes.

Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E).

O debate acerca da escravidão, sem sombra de dúvida,
seria a grande questão das eleições de 1860, estopim
da Guerra de Secessão. No pleito, o nome de indicação
dos democratas foi Stephen Douglas. Dos
republicanos, um jovem advogado chamado Abraham
Lincoln, favorável aos ideais de solo, trabalho e
homens livres.

Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E).

A maior parte dos sulistas ficou contrariada com a
eleição de Lincoln, visto por eles como um verdadeiro
abolicionista. Já alguns nortistas viam-no como
conservador, na medida em que não defendia
abertamente uma luta para abolir o regime escravista,
embora o condenasse como um grande erro
da humanidade.

Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E).

A Revolução Industrial estava em andamento no norte
desde aproximadamente 1820, com as ferrovias, o
barco a vapor e o telégrafo como bons exemplos da
expansão econômica. A região conseguiu enriquecer
ainda mais com a Guerra Civil, fortalecendo a
indústria têxtil, de calçados e a bélica.

Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E).

Na região sul, a situação foi diferente. A guerra
significou grande colapso econômico e
desestruturação. No decorrer do conflito, a população
sulista foi se tornando cada vez mais desmotivada e
desmoralizada, o que contribuiu para o desfecho de
derrota. Ademais, com a guerra, a região viu-se
impossibilitada de vender algodão e tabaco e de
fabricar armas.

Acerca da história política, econômica e social dos Estados
Unidos da América (EUA) no século 19, julgue (C ou E).

A doutrina do Destino Manifesto pode ser definida
como a ideologia nacional que justificava interna e
externamente a expansão em larga escala dos EUA.

Acerca da história política, econômica e social dos Estados
Unidos da América (EUA) no século 19, julgue (C ou E).

O Homestead Act (1862), que autorizou a distribuição
de terras a estrangeiros, contribuiu significativamente
para a atração de imigrantes europeus e para a
ocupação do território a oeste das antigas 13 colônias
britânicas.

Acerca da história política, econômica e social dos Estados
Unidos da América (EUA) no século 19, julgue (C ou E).

A Guerra de Secessão marcou o encerramento de um
ciclo longo da história dos EUA. A partir de 1865, o
país vivenciou uma nova fase de desenvolvimento,
calcado na superação dos antagonismos sociais e
raciais, no trabalho livre e na democracia liberal.